МОЛОДЕЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ. ОЛИМПИАДЫ.

Уважаемые педагоги!

Начинается традиционный весенний марафон увлекательных школьных олимпиад!
Мы приглашаем учеников 2-11 классов всех школ России проявить себя, приняв участие во Всероссийском конкурсе «Молодежное движение» по любимым предметам на выбор. Весь перечень предметов по которым будут предложены задания можно посмотреть здесь.

Участвовать могут абсолютно все желающие учащиеся 2-11 классов, без всякого предварительного отбора. Главный приз – поездка в Чехию! Подробнее >>
Обратите внимание! Приём заявок продлен до 22 марта 2013 года! Регистрационный взнос с одного участника всего 70 рублей! Подробнее >>
СРОКИ И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ Подробнее >>
Спешите, регистрация уже началась!

УМЕР БОРИС ВАСИЛЬЕВ

11 марта умер  писатель, участник Великой Отечественной войны Борис Васильев.
Классик отечественной литературы скончался на 89-м году жизни.
 Шедевром, который принес писателю всесоюзную славу, стала повесть "А зори здесь тихие" (1969) о судьбе пятерых девушек во время Великой Отечественной войны. В 1972 году по ней был снят одноименный фильм.

Среди других книг о войне, предвоенных годах и судьбе ветеранов – "Не стреляйте белых лебедей", "Завтра была война", "В списках не значился", "Вы чье, старичье?", которые стали классикой отечественной литературы, а также сценарий к фильму "Аты баты шли солдаты" Леонида Быкова.

Муслим Магомаев - Куплеты Мефистофеля

http://youtu.be/z37VxpnVr7w

СТИХОТВОРЕНИЕ ИРИНЫ ИОЛИНОЙ ИЗ СБОРНИКА "НАСТРОИТЬ СЛУХ".

Старушка в подземке, на маму похожая,
Ладошку, как чашу, прижала к груди,
А мимо вихрились потоки прохожих,
И Невский в огнях вырастал впереди.

Я мимо прошла. На метро. Торопилась.
И ехала долго. Стучало в висках.
А может быть, где-то с надеждой на милость
И мама дрожит на седьмых небесах.

А может быть, рядом совсем, я не чую
Всех этих барьеров, сверхтонких вещиц
И мимо нее прохожу как вслепую,
Ступая по краю незримых границ.

Безмолвие смерти. Ни звука, ни знака!
Нет связи душевной - обрыв и тупик.
Но где-то есть свет там за стенами мрака.
Когда же найдется такой Оператор
И Роуминг сверх измерений без страха
Наладит,
пробьет этот страшный ледник!

НОВОЕ АМПЛУА ЖЕРАРА ДЕПАРДЬЕ

Второй месяц продолжается ажиотаж вокруг Депардье. Что гражданином России можно стать, если прожил у нас 5 лет и научился говорить по-русски, а к французскому артисту не подходит ни одно, ни второе - это полбеды. Неприятно другое. Из пожилого актера делают какого-то шута горохового: балалайки, водка, бабушки в платочках, звание "почетного мордвина" вместе с пропиской в Саранске, шапка-ушанка, валенки и, наконец, пятикомнатная квартира в Грозном. Фарс это, комедия или чей-то расчет, попытка продемонстрировать миру, что в России дела идут настолько блестяще, что здесь хотят жить западные знаменитости? А любой актер - личность творческая, часто по-детски наивная. Депардье, как мне кажется, не исключение. Он вместе со своими поклонниками попался на удочку всеобщей любви к себе. Но произошел явный перебор. Это,  как слишком много сахара в чае. Жаль, что большой артист стал посмешищем и дал себя использовать, предполагая, что ему искренне хотят помочь у нас, в России. На самом же деле над ним цинично насмехаются. Бедствовать, надеюсь, он не будет, но с точки зрения морали, не только он смешон, но и мы выглядим гнусненько.
http://slon.ru/russia/photo/udivitelnye_priklyucheniya_deparde_v_rossii_foto-387/photo-4.xhtml 

Пора и в школах прекратить поголовное списывание

Президиум ВАК в пятницу проголосовал за лишение ученых степеней 11 фигурантов скандала с фальшивыми диссертациями. Ранее комиссия Минобрнауки выявила массовые фальсификации диссертаций, защищенных в диссертационном совете по истории на базе Московского педагогического государственного университета.
"Во-первых, не только автореферат, но и полный текст диссертаций перед защитой будет размещаться в интернете,- пояснил Филиппов,- работы на соискание степени кандидата наук будут вывешиваться в сети как минимум за месяц до защиты, а работы на соискание докторской степени — за три месяца.-"добавил глава ВАК.
 Это очень правильно.  Заставит наших школьников задуматься о том, что не все и везде можно списать.  Нужно и самим научиться что-то креативное предлагать. А то позора не оберешься. Никакой имидж не спасет.

"Ливановщину надо кончать"

"Ливановщину надо кончать" и "Программа по литературе - вредительство!"-такие слова произнес с думской трибуны лидер партии "Справедливая Россия" Сергей Миронов. Согласны ли вы с этим мнением?

России грозит образовательный дефолт

Ущерб от наступающего образовательного дефолта уже превышает 150 млрд рублей

Юрий Громыко, директор Института опережающих исследований

Озвученный помощником президента, экс-министром образования России Андреем Фурсенко заказ на образование общества «потребителей» - это заказ на деградацию России.
Известно, что страна получает ту модель образования, которая сначала тестируется на московском регионе. А что в нем сейчас происходит? Официально декларируется инновационная деятельность. Но на деле происходит полное разрушение (без объяснения причин, без обсуждения с экспертным сообществом) существовавшей до этого хорошо зарекомендовавшей себя системы. Процесс уничтожения еще не завершен, но базовые принципы уже заменены.
Уничтожаемая система опиралась на тесную связь педагогической и психологической науки со школами: ученые заявляли инновацию в методах, содержании образования, воспитания на Экспертном совете. Затем проходил ряд обсуждений с управленцами и учеными. Принятая заявка оформлялась как экспериментальная площадка (как правило, на 1-2 школах), которая через год работы проходила экспертизу и либо закрывалась, либо ее успешный опыт распространялся на другие школы.

Читайте также

Затраты федеральной казны на здравоохранение и образование сократятся

Правительство готовится передать в Госдуму проект нового бюджета страны

Кому теперь идти в пед? Системе педагогического образования грозят большие перемены

Министерство образования и науки РФ планирует запустить программу модернизации педагогического образования, а также выработает профессиональные стандарты...

Все статьи

Департамент образования финансировал инновационную деятельность через прибавку к зарплате педагогов, участвующих в эксперименте.
Теперь эту схему заменили на грантовую. Основная идеология нынешнего руководства - финансовая успешность школ. Поэтому все разработки, не способные принести прибыль (даже несмотря на хорошие показатели по повышению уровня образования детей), отрезаются от «кормушки».
В результате происходит следующее:
1. Финансовые бухгалтерские показатели становятся главными в определении управления школой.
2. Ориентация исключительно на ЕГЭ как «объективный показатель качества образования».
3. Вместо формирования новых образцов образования — принятие западных (финских и американских прежде всего) моделей образования (например, дистанционное образование и электронные учебники) заявлены в качестве важнейшей стратегической цели развития образования.
4. Разрушение уклада маленьких инновационных школ — они ни финансово, ни по содержанию не вписываются в принятые стандарты.
На примере Москвы мы видим процесс уничтожения инновационного образования. Множество протестных акций со стороны педагогического и родительского сообщества — яркое доказательство реализации ложной стратегии Министерства образования, которая ставит под угрозу национальную безопасность страны.
http://www.aif.ru/money/article/59301

О "темных местах" в новом законе "Об образовании"

http://www.rbcdaily.ru/society/562949985480621

Сергей Филин пострадал от попустительства менеджмента Большого театра.

"Непорядок в Датском королевстве." Непорядок в
Большом театре. Сергею Филину, руководителю балетной труппы, плеснули
кислотой в лицо. Это все , как мне кажется, издержки руководства
театром. Никто не обращает внимания на подсыпанное в пуанты стекло,
иголки в корсетах и т.п. Об этом в СМИ говорят давно, безнаказанность
приводит к подобным преступлениям. И сегодня это мелкое пакостничество,
переросло в уголовное преступление - результат пассивного отношения,
попустительства администрации театра к подобного рода проявлениям
зависти в творческом коллективе труппы. Даже если это фанатские дела...

Максим Горький. Из "Несвоевременных мыслей".

"Самая ценная творческая сила - человек. Чем более развит он духовно, чем лучше вооружен знаниями, тем более ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Но власть не обращает должного внимания на развитие культуры. Власть всегда бездарна, но инстинкт самосохранения подсказывает ей, что самым опасным врагом для нее является человеческий мозг. И всеми доступными ей средствами она старается затруднить или исказить рост интеллектуальных и культурных сил страны.Если власть не способна тотчас же развить в стране напряженное культурное строительство, тогда, с моей точки зрения, она бесплодна и не имеет смысла, а мы -народ, неспособный к жизни."

(М. Горький. 1917 г.)

Когда я читаю это, то вспоминаю невыразительные образы министров культуры РФ г-на Мединского и образования г-на Ливанова.  Харизматическими личностями их не назовешь. Чего стоит высказывание первого, который заявил: "Гуманитарные НИИ, существующие при министерстве, неэффективны и должны подтвердить свою дееспособность. Главный показатель работы - умение получать гранты". Как говорится, без комментариев.

Смотреть ВСЕМ!!! СУПЕР фильм!!! Процветание!!!

Иосиф Бродский - Это было недавно, это было давно

Не все в проповеди нравственного смирения мне нравится, но это - исключение.

Одна из главных причин бедствий людей - это ложное представление о том, что одни люди могут насилием улучшать, устраивать жизнь других людей. Как взбалтывание вина и переливание его в другой сосуд не может изменить его качества. И начинается, во-первых, праздная, а во-вторых, вредная, гордая (мы исправляем других людей) и злая (можно убивать людей, мешающих общему благу), развращающая деятельность. Думают, что устраивать жизнь других людей можно только насилием, а насилие не устраивает, а расстраивает жизнь людей.     (Л.Н. Толстой. "Путь жизни")

Фильм-агитка, но полезен для взрослых и детей

Величественная природа Земли

Как распускаются растения и многое другое.

http://vimeo.com/vorobyoff/flowers

Хороший фильм о Бродском.

http://vk.com/video19638476_163710216

Дневники для чиновников

В ночь с 17 на 18 декабря 2012г. телепрограмма "Вести" показала репортаж о том, как Д.А.Медведев проинформировал свое административное окружение о создании дневников для чиновников. Канал "Дождь" быстро подхватил информацию об этой инициативе премьера и пытался осторожно иронизировать. В них, в этих дневниках, посетители должны будут выставлять отметку чиновнику за качество предоставляемой услуги по пятибалльной шкале. Сон как рукой сняло. Я хохотала от души, представив себе лица чиновников, когда они увидят свой дневник с отметками или без них. Школяры-чиновники, бедняги - опустили престиж их должности: сравняли с учениками средней школы. Совсем не понятен механизм этой процедуры. Но вот интересно. На следующий день с самого утра ни слова по телевидению об этом новшестве премьер-министра не прозвучало. Видно,кто-то подсказал, что смеяться будет не только вся аудитория Интернета... Да простит меня Дмитрий Анатольевич (я по-человечески его понимаю - хотел как лучше), но все же, все же , все же...

Интересно. Не знаю, что и думать...

Фильм об индиго-детях.
http://youtu.be/64COePnfon0

Классный юмор

Однажды, на заре моей преподавательской деятельности (я учитель русской словесности), вела  урок в своем пятом и, конечно, как мне тогда казалось, самом трудном классе. Тема урока - обращение. Диктую детям следующий текст, предлагая выделить запятыми это самое обращение: "Это ты, сверчок-кузнечик, две пружинки вместо ног?" Диктую медленно, растягиваю фразы, чтобы пятиклассники успели записать. А произношу следующее: "Это ты, сверчок-кузнечик, две пружинки между ног?" Была секундная пауза, а потом... Ужас в моих глазах от произнесенного и хохот моих любимых "трудных" пятиклассников. Когда они приходили ко мне уже после окончания школы, кто-нибудь один да обязательно спрашивал: "А помните, в пятом классе Вы нам диктовали?.."

Вопрос национальной безопасности.

Наталья Дмитриевна Солженицына, вдова великого писателя А.И. Солженицына, на приеме у Президента Путина и сегодня в программе "Вести" справедливо заметила, что содержание программ по литературе в средней школе - это вопрос национальной безопасности. Ну, наконец-то! Может быть, власть прислушается хотя бы к мнению такого авторитетного человека. И дело не только в обязательном (обзорном или подробном) изучении "Архипелага ГУЛАГ" в старших классах. Его изучение необходимо для формирования определенной мировоззренческой позиции будущих граждан России. Свежий пример из практики. Раннее утро. Сижу в кабинете. Дверь нараспашку. В рекреации на ДПОУ по математике собираются 9-классники. Вот их уже человек 15. О чем-то азартно спорят. Потом вдруг слышу приглушенное:"Давайте спросим у Татьяны". (Татьяна - это я.) И в наступившей тишине вопрос юноши: "Татьяна Валерьевна! А Сталин хороший или плохой?" Знаю, что меня многие осудят, но обстановка не позволяла умничать, пробовать перенести разговор. И я ответила, как думала:"Плохой". И торжествующий голос задавшего вопрос:"Вот! Я же говорил!"   Я особо прошу заметить, что рассуждали дети перед занятием по математике не о математике, а о том важном для них, в чем хотели разобраться. А вопрос-то, а тем более ответ на него, не так однозначен. Рядом оказалась я, без ложной скромности, к счастью. А ведь мог бы оказаться другой "идеолог" с противоположным ответом. Так или иначе, свято место пусто не бывает. Историческую, мировоззренческую и (уж простите) идеологическую пустоту надо заполнять смолоду и не всякой дрянью, а тем, что поможет воспитать (Да-да. И эту функцию школа должна взять на себя.) гуманистически направленную, нравственную,  зрелую личность.  А иначе пустота будет заполнена обязательно. И тем, чем у многих (не у всех, конечно) родителей наших теперешних подростков: внутренней обреченностью, неверием, вседозволенностью и т.д и т.п. Не будем же Иванами, не помнящими родства. Изучать свою историю (сейчас я имею в виду "Архипелаг ГУЛАГ") надо и на литературе в том числе. Она помогает почувствовать историю всей кожей, всем сознанием, а не только интеллектуально. Она развивает эмоциональную сферу человека, что, собственно, и отличает его от животного. Эти задачи не сможет решить даже такой предмет, как "Основы религиозной культуры". Теперь второе. Литературу надо сделать приоритетным предметом в школе, увеличив количество часов в старших классах с 2 до 4 как минимум. Может быть, включить в перечень обязательных для сдачи экзаменов в выпускном классе. И не обязательно в формате ЕГЭ. Предложить выбор: билеты, защита творческой работы, сочинение. Литература - наше национальное достояние, предмет нашей гордости, она успешно помогла воспитать не одно поколение. И наконец, третье. Слава Богу, что еще не все потеряно - дети пока еще ищут ответы на такого рода вопросы у своих школьных учителей. Уже слышу возражения многих:"Так и должно быть! У кого же им еще спрашивать?" Не стану вступать с ними в полемику по этому поводу. Надеюсь, чиновникам от образования теперь понятнее стала роль литературы в процессе воспитывающего образования и в вопросах национальной безопасности?

Региональный центр социального страхования экономит деньги за счет инвалидов

Счетная палата выяснила, что 12 футболистам футбольного клуба "Зенит" в связи с легкими травмами выплачено 162 204 700 руб. или более половины общей суммы расходов Фонда социального страхования, тогда как страховых взносов в этот фонд "Зенит" заплатил в размере 6 196 600 руб. Отдельные футболисты получали огромные суммы по страховке в связи со спортивными  травмами. Размеры пособий за счет средств по данному виду обяз. соц. страхования футболистам, получившим легкие травмы, составили от 1,6 до 60,4 млн. руб. Что ж, пускай, если бы выплаты регионального Фонда социального страхования были бы соразмерны выплатам всех остальных пострадавших после несчастного случчая. А то лично мне в этом году фонд социального страхования отказал в оплате протезного вкладного башмачка (1шт.), который полагался мне в результате полученной 11 лет назад травмы стопы. Точно никто не объяснил, почему 11 лет Фонд не отказывал в оплате, а в 2012 г. отказал. Вот я и думаю: может, "ФК Зенит" "съел" все деньги, а инвалидам самим предложат решать их проблемы. Помощь закончилась. Знаю, что я не одна такая. "Все хорошее когда-нибудь кончается",- скажете вы. Но зачем же начали с инвалидов?! (источник цифр - "АИФ" №40, 2012г.)

С Днем рождения комсомола!

Поздравляю вех, кто, "выходя из мягких юношеских лет в суровое ожесточающее мужество", взял с собой в жизненный путь юношеский задор, веру в светлое завтра, чувство патриотизма. Нам, к счастью, не надо объяснять, что такое патриотизм и как его воспитать в современных детях. И мы уже тогда умели отличать государство от Родины, очковтирательство от настоящего дела на благо страны, словоблудие от сердечности. И мы не миф. Мы - настоящие и тогда и сейчас. Поздравляю, друзья, всех, кто был в комсомоле и не стыдится этого.

Какой чудный и редкий голос!

http://vk.com/video_ext.php?oid=62612904&id=163354385&hash=858923383987042a&hd=1

Анна Ахматова, Николай Гумилёв - О странностях любви

Стихотворение, которое читает автор, называется "У камина".

Abba - Conociendome, Conociendote

Немного правды о выборах

Что можно говорить и кому можно

http://youtu.be/XLXwlIYCvwQ

Афоризм

Если кому-нибудь везет, не завидуй ему, а порадуйся с ним вместе, и его удача будет твоей. Эзоп

Google - календарь.

https://www.google.com/calendar/images/calendar_plus_ru.gif 

Мне написали коллеги. Спасибо!

Много трудных дорог, много сложных путей
По уставшей земле прошагала.
Сколько добрых людей и недобрых людей
В этом мире большом ты встречала.
Было множество бед. Было, было и нет.
Сердцем, памятью все позабыто.
И с вершины такой уже прожитых лет
Жизнь, как надо, Татьяна, прожита.
Кто сказал:"Все прошло и уходят года.
И на плечи ложится усталость"?
Ты еще - ой-ей-ей , ты еще  - хоть куда,
Еще пороха много осталось!
Ну а если под сердцем кольнет иногда,
Если сон стал не очень глубокий,
Это все ерунда, это все не беда.
Это юности голос далекий.
Очень рано на старость, здоровье роптать.
Ни к чему минеральные воды.
Мы хотим пожелать тебе счастья, добра
И здоровья на долгие годы!

"Миленькая" рекламка на официальном портале "ЕГЭ. Санкт-Петербург"

Все еще пишешь шпоры?

Зачем? Это уже прошлый век. С микронаушником все намного проще!

ushki5.ru Ну и кто и когда будет "фильтровать этот базар"? Кого мы выпустим? Заядлых "списальщиков", которые никогда не будут хорошими специалистами ни в какой области.

Пожелания моим дорогим педагогам и не только

https://docs.google.com/presentation/d/1ZF0mavKczSupnD5SzaIncPK0a-gxSr2VUsNRi_v_mcg/edit

Блог учителя словесности: Выпускники 2012 года

Блог учителя словесности: Выпускники 2012 года

Молодежь 2012 выпуска

Это для тех, кто думает, что он истина в последней инстанции.

Остерегайтесь мысли, что у вас есть такие добродетели, каких нет у других.  (Л.Н.Толстой.)

Это актуально!

Целью школы всегда должно быть воспитание гармонической личности, а не специалиста. 

(Альберт Энштейн)

Мой педагогический коллектив

http://sc548.narod.ru/Images/ob.jpg

Путешествие по Карелии зимой.

http://photopeach.com/album/sef0v6

Видеозапись АББА "Фернандо"

http://www.tea4er.ru/community/videos/1402-Abba+Fernando?groupid=115

Может быть полезно.

Уважаемые коллеги! В рамках сотрудничества с педагогической общественностью
Санкт-Петербурга руководство      Профессионального  портала spbobrazovanie.ru  предлагает размещать авторские материалы петербургских учителей на безвозмездной основе . Авторские материалы и фотографию автора необходимо направлять на адрес электронной почты spbobrazovanie@rambler.ru с пометкой «для С.М. Шурухта». Просим довести информацию до педагогических работников образовательных учреждений Вашего района."

Кому выгодно хамство Жириновского?

То, что у этого человека психопатия, мне давно было ясно. Но психическое заболевание (а психопатия в любой своей разновидности всегда агрессивна) не повод терпеть все его выходки. А их показывают по телевидению, и это видят не только такие же как он, но и другая часть населения - нормально воспитанные и вполне уравновешенные люди. И им претит это хамство. Я пожила на свете и научилась защищать себя от таких безобразий, а вот молодые люди смотрят и, возможно, думают:" Может, это и есть норма поведения, если лидеру партии можно?" Так вот для задающихся таким вопросом, скажу - это не есть норма поведения. Жириновский - больной человек. Проблема в том, что психопатия ( по-простому - дурной характер) не лечится, да еще и по наследству передается. Так что бойтесь, друзья, привыкать к хамскому поведению: сначала это превратится в привычку, а потом в заболевание.

Я вот о другом думаю. Почему власть его терпит? Напрашивается один вариант ответа. Власти он выгоден. Он оттягивает на свою сторону определенную часть населения. Те, только глядя на своего лидера, выпускают пар, и власти хорошо и экстремистски настроенной части населения приятно - волки сыты и овцы целы. Ну и заодно создается видимость плюрализма и демократии. А то, что многие люди страдают от этого хулиганства в эфире - властям наплевать. Как впрочем и на многое другое...
 http://www.vesti.ru/videos?vid=399738 Выборы Жириновский проиграл, нахамив  Пугачевой.

tags: наша политика

О выборах президента РФ. Мой комментарий.

Я голосовала 04.03.12 за Прохорова.  И не потому, что верила в его победу. Кто победит было ясно заранее. Просто считаю, что "коридоры власти должны проветриваться", как удачно сказал недавно Немцов. А после подсчета голосов оказалось, что Питер проголосовал так же: на 1 месте в нашем городе трех революций оказался Прохоров. Вызывает недоумение эта вся эйфория митингов   после того, как Путин победил. Представляю себе Америку, которая устраивала бы митинги, после того, как президентом стал Абама. Смех да и только. Ну победил Владимир Владимирович - молодец, поздравляю. Выступил, поблагодарил соратников - тоже понятно. Но зачем после устраивать митинги по всей стране, если уверен в честности выборов?  Кого и в чем еще надо убеждать? Да, еще пишут в газетах, что в Москву аж из Ярославля приехали митингующие. И подготовлено это было все заранее, еще до самих выборов. Ну что тут скажешь? Как говорится, без комментариев...

7 признаков того, что вы занимаетесь своим делом!

1. Вы можете заниматься делом своей жизни в любое время, при любых обстоятельствах, и при любом самочувствии.
2. Вы погружаетесь в процесс работы моментально и надолго. Сосредоточенность на любимом деле подобна глубокой медитации. Время и все, что происходит вокруг, перестает иметь значение.

3. Вы испытываете постоянную необходимость в стремлении к профессиональному росту и получению новых знаний. Вы участвуете в дискуссиях, связанных с вашим любимым делом.

4. Вы безвозмездно делитесь приобретенным опытом с другими людьми. Ваши знания приходят к вам легко, поэтому вы так же легко готовы делиться ими. Вас не тревожит мысль о том, что кто-то станет лучше вас, используя ваши знания.
5. Вы открыты всему новому. Любимое дело дает вам большой заряд энергии, который вы хотите и готовы тратить на увлекательные дела. Вы открыты к новым знакомствам, путешествиям и экспериментам.
6. Деньги не являются для вас определяющим фактором. Если вы полностью погружены в дело своей жизни, то легко тратите на него значительную часть своих денег. И спустя время, любимое дело приносит вам доход с такой же легкостью.
7. Вы замечаете, что желаемые вами события начинают формироваться сами, а вам остаться только наблюдать за удачным стечением обстоятельств. Новые знакомства, творческие идеи, как будто сами приходят в вашу жизнь.

Город моего детства Боровичи.

object width="500" height="375">